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Aktivitäten

über Wärmekarussell, Autos und Co.

Ein Wärmekarussell zu konstruieren, ist gar nicht so einfach. Die Lernenden analysierten zuerst das Modell, schnitten das Blech exakt aus, bestimmten die Mitte und experimentierten bis der Rotor beim Drehen im Gleichgewicht blieb. Evtl. musste etwas Blech weggeschnitten werden. Für die Lagerung musste ein Stück Schweissstab gefeilt  und diesen provisorisch in ein Holzreststück gesteckt werden. Erneut brauchte es viel Durchhaltewillen bis der Rotor mit Hilfe der Wärme drehte. Z.B. mussten Rotorblätter stärker gebogen oder der Stab musste gekürzt werden. Wir sind sehr stolz auf unsere Schüler*innen, welche so viel Ausdauer gezeigt haben.

Das Auto funktioniert mit einem Gummiantrieb und hat eine Ähnlichkeit mit einem Formel-1-Fahrzeug.  Die Schüler*innen eigneten sich zudem Wissen zu Kautschuk an und setzen sich mit der Erfindung des Autos (Mobilität, Umweltbelastung) auseinander.   

Wir danken herzlich für den Beitrag der. 5./6. Klasse aus dem Utenberg😊

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